这所学校让学生“人人有舞台，个个能出彩”

　　长沙晚报掌上长沙5月31日讯（全媒体记者 刘俊 通讯员 高娜）奥尔夫打击乐演奏、音乐律动、书法表演、大合唱……5月31日，一场“人人参与”的“喜迎二十大，童心展美育”美育展示活动在岳麓区博才卓越小学上演。据了解，自2013年以来，学校便持续推进“立美育人”工作，每年在六一儿童节期间定期举行美育展示活动。

　　人人都参与，处处有亮点

　　“学了四年葫芦丝，这次能在六一活动上和全班同学一起合奏，真是太有成就感了！”四（六）班学生李子墨开心地说道，在这次展示活动中，她和同学们一起用葫芦丝演奏了《月光变奏曲》，获得了一致好评。

　　据了解，该校每年都会以“湘绣+艺术”和“网球+体育”为中心，举办两次形式活泼、内容丰富的大型美育展示活动。本次活动紧扣“湘绣+艺术”，采用学校室外场地现场展、精品节目展、视频播放等多种形式进行，真正做到“人人都参与，处处有亮点”。

　　在美育展示现场，记者发现，全校每个孩子至少有一个展示节目。 “一年级共有369人演奏奥尔夫打击乐，二年级共有193人表演音乐律动，三年级共有300人合奏口风琴……”学校城市少年宫负责人柳静静老师告诉记者，“人人参与、人人出彩”是学校开展美育的基本原则。

　　“美育并不是独立于智育、德育、体育之外的一种教育，而是渗透在所有的教育中，从而获得全面发展的教育。”在校长谢奇华看来，这次展示活动正是学校十年来坚持以“立美育人”促进“立德树人”的一次集中“检阅”。自2013年开始，学校便确立了将体艺美育课程作为美育核心的思路，在严格开齐开足体艺课程的基础上，学校将美育文化渗透到教育教学的各个环节，引导学生实现德智体美劳全面发展。

　　针对性培养，多元化发展

　　“双减”之下，博才卓越小学正加快构建校园课后服务的特色课程，建设具有“卓越”特质的美育课程体系。当前，学校设置了多类别、多项目的美育大课堂和精品（特长）美育课程，覆盖传统文化、艺术、体育、科学、人工智能、阅读六大门类，保证学生100%参与。其中，美育大课堂针对16个项目开设了80个分年级普适社团美育课程班、15个校级特色美育课程班，精品（特长）美育课程则根据21个项目开设了53个社团班。同一主题不同内容，同一内容不同学生，同一学生不同老师，老师分时间段走班授课，让每一名学生都能体验多种多样的美育课程。

　　在活动现场，记者还留意到，博才卓越小学除了建有标准的足球场、篮球场、乒乓球场以及高规格的室内网球馆、羽毛球馆以外，典型“庭院式”风格的校园建筑尤其让人眼前一亮。

　　“美育既具有普适性，也具有针对性。”谢奇华认为，只要有心，处处都能找到开展美育的广阔空间。为此，学校将整个校园作为“立美育人”的重要载体，让学生在无形中浸染具有“卓越”特质的校园文化，成为形象美、学习美、行为美、心灵美的“卓越四美少年”。学校还为学生搭建了每周的圆心秀场、体艺竞赛等各类展示平台，并以此作为“卓越四美少年”“云争章”的评价依据。

　　“学校以自身的方式诠释教育的规律，这就是学校特色发展的基本追求。”谢奇华告诉记者，美育已经成为学校远近闻名的“金字招牌”，在美育工作的“加持”下，2021年全校学生近视率下降了9%，整体教学质量更是得到了稳步发展与提升。